“生命不保談何健康,健康不保談何教育”*是幼兒園工作的重中之重!
9月10日,在湖南益陽(yáng)某幼兒園幾名小朋友圍坐在飯桌前吃飯,其中一名4歲男童吃飯時(shí)不小心被食物噎住。
▲三分鐘后,老師趕到現(xiàn)場(chǎng)
直到三分鐘后,之前離開(kāi)的老師注意到小男孩的異常反應(yīng),才緊急將男孩送往醫(yī)院。不過(guò)遺憾的是,*終醫(yī)生還是沒(méi)能將孩子搶救過(guò)來(lái)。
如果老師在發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩的時(shí)候,第一是先做緊急搶救處理,那么小男孩的生命是不是就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界,因此,讓幼兒園的工作者懂得急救知識(shí)成了一件迫切的事情。
北大公學(xué)幼兒院院長(zhǎng)為了提高幼兒院全院人員的*意識(shí),增長(zhǎng)全院的急救知識(shí),使全院每一位職工能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救,*降低對(duì)兒童的傷害,每一位員工都積極參與,連保潔阿姨都特意過(guò)來(lái)培訓(xùn),他們要把幼兒急救知識(shí)360°宣傳的在院內(nèi)的每一個(gè)角落。
9月18日,特意邀請(qǐng)成都安琪兒兒科專家到中海社區(qū)北大公學(xué)幼兒院,為在校的工作人員進(jìn)行“氣管異物急救”和兒童的心肺復(fù)蘇的講座與實(shí)操。
▲氣管異物急救示范
現(xiàn)場(chǎng)安琪兒兒科專家結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用圖片展示、互問(wèn)互答、真人演示的方法給大家上了一節(jié)生動(dòng)的培訓(xùn)課。
現(xiàn)場(chǎng),北大公學(xué)幼兒院的工作人員學(xué)習(xí)熱情高漲,參與度高,積極向?qū)<姨岢鰡?wèn)題并做好記錄。
了解生命并且熱愛(ài)生命的人是*幸福的。---弗里奇
生命至上,我們相信北大公學(xué)幼兒院所有員工們十分珍惜重視幼兒*問(wèn)題,可是危險(xiǎn)無(wú)處不在,但是我們并不被動(dòng)。我們相信在今天的培訓(xùn)課后,北大公學(xué)幼兒院的老師們會(huì)更加重視幼兒的*問(wèn)題以及增加了他們對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力。
“讓生命更美妙”是安琪兒十年來(lái)一直傳承的精神,雖然醫(yī)護(hù)人員是占用自己休息時(shí)間,來(lái)為師生們培訓(xùn)急救知識(shí),但想到孩子們的熱情和笑容,他們內(nèi)心也非常開(kāi)心。他們表示,會(huì)繼續(xù)用自己所掌握的專業(yè)技能知識(shí),去傳播急救知識(shí),影響身邊更多的人。